A importância da Avaliação Diagnóstica em Língua Portuguesa no Ensino Médio

Implicações Pedagógicas e Estratégias para a Melhoria do Desempenho Escolar

Resumo

Este artigo aborda a importância da avaliação diagnóstica no contexto escolar, destacando seu papel fundamental para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. A avaliação diagnóstica é apresentada como uma ferramenta pedagógica que permite ao professor identificar as dificuldades e necessidades dos alunos desde o início do processo educativo, possibilitando ajustes nas estratégias de ensino para promover avanços no aprendizado. Como ação metodológica, esse processo avaliativo visa contribuir para o desenvolvimento de uma educação mais equitativa, pois permite a personalização do ensino, respeitando as diferenças individuais e coletivas, e orienta o professor no processo de intervenção pedagógica. O objetivo principal deste artigo é analisar a importância e os efeitos da avaliação diagnóstica no processo educacional, com base na experiência de desenvolvimento e aplicação dessa avaliação no Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IEMA Pleno Viana Dom Hamleto de Angelis, no município de Viana – MA. A metodologia adotada foi a revisão de literatura, para entender a evolução dos modelos de avaliação no Brasil, bem como, a análise quanti-qualitativa dos resultados da avaliação diagnóstica do ano de 2022. Como resultados observou-se que em vez de ser limitada a um simples julgamento de desempenho, a avaliação deve ser encarada como um instrumento de reflexão e intervenção, que visa a melhoria contínua tanto do aluno quanto da prática pedagógica. Compreende-se, que historicamente a construção de um modelo de avaliação diagnóstica, que substitua os exames classificatórios tradicionais, passa agora a discutir sua importância como ferramenta formativa, essencial para ações pedagógicas e gerenciais que melhorem o processo educativo.

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