v. 12 (2025): Rebena - Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem

Artigos

• Educação Física Escolar Proposta Curricular e Estruturação de Conteúdos para o Ensino Fundamental – Anos Finais da Educação Básica

  Adilson Dias, Telma Santos Silva

  3 - 19

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• Educação inclusiva no norte do Brasil entre a teoria da BNCC e a realidade escolar

  Jacyguara Costa Pinto, Angela Delma Maciel dos Santos Silva, Anaci de Amorim Machado, Catia Milrea dos Santos, Denise Cristiane Guimarães, Maria Soraia de Sousa Araújo Santos, Josenei Sousa Moreira

  20 - 29

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• Educação Emocional como Estratégia Pedagógica Impactos Cognitivos e Sociais nos Anos Iniciais em uma Escola da Rede Estadual do Amazonas

  Dione Maria Pereira de Oliveira Silva, Shirleia Moraes de Oliveira

  30 - 45

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• Programa de Gestão e Desempenho no Instituto Federal de Alagoas Impactos do Teletrabalho na Qualidade de Vida e Produtividade dos Servidores Técnico-Administrativos

  Adélia Maria Leal da Cruz

  46 - 58

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• Aprendizagem significativa: interfaces com neurociência

  Gabriele Maito, Gustavo Luiz Gava; Elisangela Karine Martins

  59 - 75

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• Do EJA ao PROEJA e as metodologias ativas de aprendizagem possibilidades necessárias para a próxima década

  Eduardo Dias Leite, Ana Roberta Crisóstomo de Morais

  76 - 96

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• Guia de orientação para o trabalho com o estudante disléxico um Produto Educacional para docentes da Educação Básica

  Angela Rosa Resende da Silva, Cleber Cezar da Silva

  97 - 115

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• Metodologia da problematização na formação docente perspectivas de uma professora-observadora

  Claudia Maria Dalpiaz Chiudini, Keila Zaniboni Siqueira Batista

  116 - 129

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• A Saúde Mental de Estudantes e Professores no Ambiente Escolar Pós-Pandemia

  Elson Max Fernandes da Fonseca, Janete Ferreira Padilha, Priscila Ferreira da Silva, Noeli Silvina dos Santos Caioni, Maria Eunice da Silva, Hangelli Célia Guimarães de Siqueira, Luana Arruda Linhares Fagundes, Alessandra Ribeiro Gomes, Letícia Lima do Nascimento

  130 - 140

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• Aprendizagem Matemática por Meio de Atividades Lúdicas Experiências e Impactos em Sala de Aula

  Arlyson Alves do Nascimento, Willian Pereira dos Santos, Anderson da Silva Oliveira, Ana Caroline Oliveira da Silva

  141 -155

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• A Educação Profissional e Tecnológica na sala de aula de Língua Espanhola desafios e realidade

  Renata Portela das Chagas Coimbra, Rebeca Caetano dos Santos, Thayslane Cecília Conceição Nascimento, Jaciane Barbosa da Silva Santos

  156 - 166

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• Explorando a Criptografia com Matrizes Quadradas na Educação Profissional e Tecnológica Um Estudo sobre Ensino e Aprendizagem de Matemática

  Vitor Gabriel da Silva Santos, Edel Alexandre Silva Pontes

  167 - 178

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• Actividades experimentais com matérias de baixo custo, para melhorar o processo de ensino e aprendizagem da hidrostática, no magistério de Namacunde do Cunene, Angola

  Joaquim Luís Catchipa, Agostinho Xavier Manuel, Manuel Cambuta da Silva, Justino Pirú Abilio

  179 - 192

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• Experimentação e Descoberta Desenvolvimento de Atividades Experimentais para o Aprendizado Ativo no Laboratório de Ensino de Matemática

  Arlyson Alves do Nascimento, Manoel Joaquim da Silva Júnior, Sara Jamily Firmino da Silva

  193 - 204

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• Tabuleiro Químico: Elaboração, aplicação e contribuição na aprendizagem da tabela periódica

  Luzia Maria Castro Honorio, Luiz Felipe Rocha da Silva, Matheus Ginane Barreto, Edilene Dantas Teles Moreira, Deydeby Illan dos Santos Pereira , Maria Betania Hermenegildo dos Santos

  205 - 215

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• A literatura como direito e ação afirmativa: uma proposta de abordagem em sala com o livro Torto arado de Itamar Vieira Júnior

  Clélia Gomes dos Santos, Roberta Cantarela

  216 - 231

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• Checklist e Quiz como organizadores prévios de subsunçores sobre funções orgânicas nitrogenadas

  Mileide Silva Nascimento, Márcia Jean de Amorim Batista, Rondinelle Ribeiro Castro, Francisco Ranulfo Freitas Martins Júnior

  232 - 247

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• Matemática na prática um olhar (auto)biográfico de uma pedagoga nos anos iniciais

  Edja Souza Barbosa, Claudiene dos Santos

  248 - 262

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• A Inclusão escolar e a necessária reflexão sobre princípios estruturantes da prática pedagógica

  Paulo Rogerio Barbosa do Nascimento, Edineide Jezine Mesquita Araújo

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